Fiesta del verano

Para finalizar esta unidad didáctica que mejor acabar con una fiesta de verano, donde realizaremos una degustación de las comidas típicas del verano como el gazpacho y las frutas como el melón y la sandia.
Con esta actividad le daremos el parche final a nuestra unidad didáctica.

¡Nos vamos a la playa!

Hemos pensado que una actividad muy motivadora es salir de excursión, de esta manera los niños aprenden de una manera más significativa, por eso con la ayuda de las familias, vamos a la playa, y allí se pueden realizar una gran diversidad de actividades, como coger conchas, realizar castillos, probar el sabor del mar, observar las algas, etc..

Es por eso que está actividad es muy importante llevarla a cabo primeramente por lo atractivo que es para los niños y niñas y también por el gran contenido de aprendizaje que tiene.

Verano

JUNIO YA LLEGÓ

HACEN SU EQUIPAJE

PACHÍN Y PACHÁN,

PORQUE YA MUY PRONTO

A LA PLAYA IRÁN.

ROPAS DE VERANO

Y MIL COSAS MÁS

EN GRANDES MALETAS

ELLOS GUARDAN YA.

LLEVAN PANTALONES,

GORRAS, ZAPATILLAS,

CREMAS PARA EL SOL,

COMICS Y REVISTAS.

TOALLAS DE PLAYA,

CUBOS Y DOS PALAS,

GAFAS SUBMARINAS

Y ALETAS MUY LARGAS.

LLEVAN TAMBIÉN LIBROS

QUE CUENTAN HISTORIAS

DE BARCOS PIRATAS,

DE MONSTRUOS MARINOS

DE BRUJAS Y MAGOS,

DE HADAS Y CASTILLOS.

UN POQUITO TRISTES

LOS DUENDES ESTÁN,

DE SUS COMPAÑEROS

SE DESPEDIRÁN.

EL COLEGIO ACABA,

JUNIO LLEGÓ YA.

(BEGOÑA DÍAZ GARCÍA)

Esta poesía es muy larga para los niños y niñas de 4 años, por eso lo que se propone es dividir la poesía e ir aprendiéndola poco a poco, es bueno trabajarla en la asamblea en las primeras horas de la mañana, ya que es en este periodo donde los niños son capaces de retener más.

Hacemos un mural y exponemos nuestras flores

Los alumnos de 4 años realizarán un mural y en el aula de psicomotricidad realizaremos una exposición con todas las flores realizadas por los niños y las niñas con la ayuda de sus padres y también pondremos el mural.
El mural de la primavera es de la siguiente manera:

El cuento de la semillita

Es un cuento realizado a mano con los dibujos correspondientes de cada escena.

Este cuento es adecuado contarlo después del recreo una vez que los niños y niñas estén relajados, este cuento habla de una semilla que vive debajo de la tierra y le visita el sol, la lluvia y ella al principio no les deja pasar y posteriormente les llama otra vez y si les deja y nace la flor.

Hay que aprovechar este cuento para explicar el ciclo vital de la flor, como en los dibujos se ve claramente las partes también hay que explicarles las partes que tienen las flores.

Primavera

Canción primavera

Esta canción habla de las cosas típicas que ocurren en primavera, de esta manera los niños pueden comprender mucho mejor lo que ocurre en primavera, es muy adecuado trabajar estas canciones en el aula, es adecuado cantarla en la asamblea cada mañana al llegar para que se la vallan aprendiendo y para reforzarla también es adecuada expresarla con el cuerpo y los gestos. De esta manera trabajamos la psicomotricidad y el lenguaje gestual

Hacemos árboles de navidad

Como en estas fechas es muy típico el árbol de navidad hemos pensado realizar en el rincón de la plástica árboles de navidad, el material que vamos a utilizar para hacerlos es el siguiente:

• cartulina verde
• botones
• lazo

iremos dibujando a los niños y a las niñas el árbol y ellos tendrán que recortarlo y decorarlo como más les guste.

Llega la navidad

Villancico, la orquesta original

Este villancico lo vamos aprender en clase y lo vamos a representar en el salón de actos, para que lo puedan ir a ver todas las familias, esta actividad es muy motivadora para los niños y niñas ya que se sienten muy ilusionados de enseñarles la actuación a sus familiares.

Invierno

Poesía del invierno

Con esta poesía ayudaremos a los niños a que puedan interiorizar cosas sobre el invierno, es bueno trabajar esta poesía en la asamblea diariamente, hasta que se la aprendan, es conveniente también que una vez que los niños la aprendan también la interpreten de esta manera se trabaja la expresión gestual. 

Trabajamos con el número 3 en otoño

Aprovechando que en el otoño es típico las nueces, hay una ficha diseñada para trabajar el número 3 con el fruto seco estrella del otoño la nuez, es por eso que está actividad puede ser motivadora para los niños, y es muy conveniente, ya que de esta manera ellos escribirán el número 3 cada vez mejor.

Decoramos el árbol del otoño

Una actividad muy motivadora para los niños es pintar, dibujar y decorar, es por eso que vamos a realizar un árbol entre todos los niños y niñas sobre el otoño, este árbol lo pondremos en la clase y recordaremos que ese árbol es del otoño y también les enseñaremos las características que tiene el árbol en otoño.

Exposición con productos y objetos de otoño

Esta actividad la realizaremos, con la ayuda de las familias, es por eso que hay que contar con su colaboración.

Con esta actividad, lo que se pretende es que los niños puedan observar más de cerca los productos típicos del otoño y puedan aprender de una manera más significativa.

Otoño

Canción del otoño

Cuando empecemos el curso estamos en la estación del otoño y para comenzar con está estación vamos a enseñarles una canción sobre el otoño, es bueno trabajar con las canciones ya que de este modo los niños interiorizan mejor los contenidos.

Dibujo del cuento de la nube avariciosa

Para ver lo que han aprendido, y para trabajar la comprensión lectora les vamos a pedir a los niños/as que nos realicen un dibujo sobre lo que más les a gustado del cuento y con esos dibujos realizaremos un libro entre toda la clase.

Cuento la nube avariciosa

Este cuento esta realizado por dos alumnas de educación infantil y es conveniente trabajarlo en la unidad didáctica de las estaciones sobre todo del paso de la primavera al verano, para que los niños puedan comprender que en primavera llueve y en verano no, y es por eso que en verano suele a ver en algunos sitio sequía, es una buena oportunidad trabajar este cuento y hacerles ver lo importante que es el agua para el ser humano y que tenemos que cuidarla.
Este cuento también trabaja un valor muy importante que debe trabajarse en la etapa de infantil, y es el valor de la generosidad y también los velos que son muy típicos en esas edades, por lo tanto esta actividad es muy completa porque pueden trabajarse muchas cosas, es conveniente que se trabaje todos los conceptos y también los valores, para realizar esta actividad y sacar el mayor provecho de ella es adecuada llevarla a cabo durante 3 sesiones.
La primera sesión para ver el cuento.
la segunda sesión para reflexionar con los niños/as sobre el cuento.
la tercera sesión para explicar lo que ocurre en primavera y lo que pasa en verano, potenciando mucho el valor de cuidar el agua y no derrocharla.

Poesía de los meses del año y las estaciones

Es muy bueno trabajar con la poesía, es por eso que al empezar esta unidad didáctica, es adecuado escoger algo llamativo para los niños para enseñarles algo, con está poesía pueden aprender los meses del año y lo que ocurre en cada mes, es por eso que también pueden observar las cuatro estación.

Esta poesía esta extraída de la colección "pequeño mundo" y dentro de está colección hay un libro de las estaciones, yo he escogido está poesía pero pueden escogerse otras también para trabajar en esta unidad didáctica.

En Enero cae la nieve

En Febrero, el carnaval

En Marzo, la primavera

Y en Abril lluvias caerán

Mayo es el mes de las flores

En Junio el cole se va

En Julio, de vacaciones

Y en Agosto, sol y mar

En Septiembre entra el otoño

En Octubre el frio está,

En Noviembre, las castañas

Y en Diciembre, Navidad.

Hacemos un mural con nuestras ideas

Una vez realizado en la asamblea, el sondeo de ideas previas, realizaremos entre todos un mural para ver de que ideas partimos. Es conveniente realizar el mural en un papel continuo y ponerlo en la clase para ir recordando todas las cosas que saben los niños/as, también es bueno decorar el mural y darle color, ya que de está manera los niños podrán sentirse motivados.

Sondeo de ideas previas

Para comenzar la unidad didáctica de las estaciones, empezaremos con un sondeo de ideas previas para partir del conocimiento que tienes los niños. Este sondeo de ideas previas es conveniente realizarlo a primeras horas de la mañana, en la asamblea, ya que los niños están más despiertos y atentos.
Las preguntas que pueden realizarse son las siguientes:

• ¿Sabéis que son las estaciones del año?
• ¿Cuantas estaciones hay?
• ¿Como se llaman las diferentes estaciones?
• ¿Qué pasa en invierno?
• ¿Qué pasa en primavera?
• ¿Qué pasa en verano?
• ¿Qué pasa en otoño? 

Juegos interactivos sobre las estaciones

Para la unidad didáctica de las estaciones veo conveniente trabajar con juegos interactivos, y he encontrado en la red una pagina con la cual se puede trabajar tanto en el colegio, como sus casas, de esta manera la actividad está reforzada por sus padres.

La pagina es pelayo y su pandilla, esta pagina me parece muy interesante ya que comienza con un cuento informativo, donde muestra el día en que empiza cada estación y comenta cosas que se hacen en casa estación, para mi punto de vista es muy interante, ya que de está manera conocen de una manera más cercana cada una de las estaciones, en esta pagina contamos con juegos interactivos como puzles, coloreados, juegos de seleción y de completar cosas, también pueden verse imagenes de cada una de las estaciones como son las flores en primavera, los arboles en otoño, la playa en verano y la nieve en invierno, también pueden oir historias y la maestra puede sacar imagenes para que los alumnos puedan colorear y recortar.

Canción las cuatro estaciones

Esta canción de los pimpollos, es una canción divertida para bailarla, y tiene un gran componente educativo porque de una manera divertida pueden aprender cuales son las cuatro estaciones y que ocurre en cada una de ellas, es bueno trabajar esta canción primeramente escuchándola en la asamblea e ir aprendiéndola, una vez que ya la tengan interiorizada es conveniente bailarla para que también puedan trabajar la psicomotricidad y puedan divertirse a la misma vez que aprenden